Développer la coopération et faire travailler en équipe

  • Référence : RESEP108
  • Durée : 2 jours (14 heures)
  • Certification : Non
  • Eligible CPF : Non

CONNAISSANCES PREALABLES

  • Aucune

PROFIL DES STAGIAIRES

  • Toute personne inscrite amenée à animer un collectif de travail

OBJECTIFS

  • Prendre sa place et reconnaître celle des autres
  • Comprendre les ressorts du travail en équipe
  • Savoir animer un collectif de travail
  • Apprendre à définir des objectifs communs et à les atteindre

METHODES PEDAGOGIQUES

  • 6 à 12 personnes maximum par cours, 1 poste de travail par stagiaire
  • Remise d’une documentation pédagogique papier ou numérique pendant le stage
  • La formation est constituée d’apports théoriques, d’exercices pratiques et de réflexions

METHODES D'EVALUATION DES ACQUIS

  • Auto-évaluation des acquis par le stagiaire via un questionnaire
  • Attestation de fin de stage adressée avec la facture

FORMATEUR

Consultant-Formateur expert Efficacité professionnelle

CONTENU DU COURS

1 - Brainstorming

  • Brainstorming
  • Que signifie « coopérer » pour vous ?
  • Quelle importance accordez-vous à la communication dans le travail en équipe ?
  • Quelles difficultés avez-vous déjà rencontrées ? Comment les avez-vous surmontées ?

2 - Définir son rôle de responsable

  • Manager, diriger une équipe c’est agir sur quoi concrètement ?
  • Quel est le rôle du manager ?
  • En quoi le rôle de manager est difficile ?

3 - Analyser et répartir l’activité

  • Définir les critères de qualité de l’activité
  • Définir les objectifs de l’unité ou du service
  • Fixer et négocier des objectifs réalistes avec les membres de l’équipe
  • Sur quoi agir pour garantir au mieux l’atteinte des objectifs fixés : plan d’action, contrôle et suivi

4 - Mobiliser ses interlocuteurs et animer le travail d’équipe

  • Motivation 3.0
  • Identifier les sources de motivations et de démotivations
  • Les besoins professionnels et personnels
  • Partager la responsabilité avec ses collaborateurs : de quoi le manager et les collaborateurs sont responsables, sur quoi peuvent-ils décider seuls ?
  • Déléguer des tâches : comment s’y prendre
  • Évaluer ses collaborateurs : mesurer quoi ? avec quels outils ?
  • L’Ecoute Active
  • Le feed-back constructif

5 - Se conduire en leader

  • Gagner la confiance de ses collaborateurs en agissant sur soi
  • Utiliser d’autres leviers que son pouvoir ou sa position de « chef » pour avoir de l’autorité
  • Exprimer sa satisfaction ou son mécontentement à un collaborateur
  • Avoir des relations confortables et équitables avec ses collaborateurs
  • Analyser et intervenir dans les situations difficiles ou conflictuelles (2 collaborateurs en conflit, tension entre un collaborateur et le manager…)

6 - Bilan, feedback et « contrat de changement »

  • Bilan de la formation : acquis, points forts et points d’amélioration
  • Se doter d’objectifs opérationnels