Rédiger pour le Web

  • Référence : WEBRED
  • Durée : 2 jours (14 heures)
  • Certification : Non
  • Eligible CPF : Non

CONNAISSANCES PREALABLES

  • Être à l’aise avec l’utilisation d’Internet

PROFIL DES STAGIAIRES

  • Journalistes
  • Responsables de communication
  • Responsables éditoriaux
  • Secrétaires de rédaction
  • Webmasters

OBJECTIFS

  • Appliquer des techniques d'écriture propres aux média interactifs
  • Identifier les enjeux rédactionnels du Web

METHODES PEDAGOGIQUES

  • Mise à disposition d’un poste de travail par participant
  • Remise d’une documentation pédagogique papier ou numérique pendant le stage
  • La formation est constituée d’apports théoriques, d’exercices pratiques et de réflexions

METHODES D'EVALUATION DES ACQUIS

  • Auto-évaluation des acquis par le stagiaire via un questionnaire
  • Attestation de fin de stage adressée avec la facture

FORMATEUR

Consultant-Formateur expert Développement Internet

CONTENU DU COURS

1 - Principe de conception de sites web

  • Simplicité : Internaute Client/Internaute Collaborateur
  • Définition de site : ciblage, analyse, architecture, processus
  • Développement : cycles, équipes
  • Mise en ligne : stratégie de lancement, vie du site

2 - Contraintes et particularités du Web

  • Analyse comparée des différents médias (presse écrite, radio, télévision, Internet)
  • Différences papier/écran – sens de lecture à l’écran
  • Principes de navigation et lecture non linéaire
  • Analyse sur vidéo de trajet de lecture à l’écran
  • Enrichissement multimédia

3 - Ecrire pour être lu

  • Bases de l’écriture journalistique
  • La synthèse, la réécriture et la rédaction
  • Le message essentiel et les 5 W
  • Les plans à utiliser
  • Les types d’article adaptés au web
  • Y a-t-il un style et un ton particulier adaptés à Internet
  • L’habillage d’un article (titre, chapeau, descriptif, intertitres, etc.) et son rôle sur le web

4 - Ecriture hypertextuelle

  • Ecrire pour être référencé
  • Les niveaux de lecture
  • La « scannabilité »
  • Citation des sources
  • Relation et gestion d’un article avec les archives du site
  • Constitution de dossiers thématiques

5 - Ecriture interactive et multimédia

  • Participation de l’internaute : chat, forums/contributions rédactionnelles
  • Place des différents médias (texte, images, son, vidéo, etc.) et liens entre eux
  • Construction multimédia d’un article
  • La place de l’image et de la légende

6 - Les droits

  • Les droits sur les textes
  • Les droits sur les images
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