12 Sep 2025

La méthodologie PMI® – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

La méthodologie PMI® – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

La méthodologie PMI® – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

La méthodologie PMI® – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

La méthodologie PMI® – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

La méthodologie PMI® – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

La méthodologie PMI® – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Créer une équipe hautement performante grâce à la formation PMP® – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Créer une équipe hautement performante grâce à la formation PMP® – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Créer une équipe hautement performante grâce à la formation PMP® – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Créer une équipe hautement performante grâce à la formation PMP® – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Créer une équipe hautement performante grâce à la formation PMP® – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Créer une équipe hautement performante grâce à la formation PMP® – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Créer une équipe hautement performante grâce à la formation PMP® – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Lancer et planifier le projet – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Lancer et planifier le projet – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Lancer et planifier le projet – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Lancer et planifier le projet – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Lancer et planifier le projet – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Lancer et planifier le projet – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Lancer et planifier le projet – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Lancer et planifier le projet – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Lancer et planifier le projet – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Faire le travail – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Faire le travail – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Faire le travail – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Faire le travail – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Faire le travail – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Faire le travail – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Faire le travail – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Faire le travail – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Garder l'équipe sur la bonne voie – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Garder l'équipe sur la bonne voie – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Garder l'équipe sur la bonne voie – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Garder l'équipe sur la bonne voie – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Garder l'équipe sur la bonne voie – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Garder l'équipe sur la bonne voie – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Garder l'équipe sur la bonne voie – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Garder l'entreprise à l'esprit – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Garder l'entreprise à l'esprit – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Garder l'entreprise à l'esprit – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Garder l'entreprise à l'esprit – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Garder l'entreprise à l'esprit – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Garder l'entreprise à l'esprit – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Préparation de l’examen PMP® – EDUPMI003

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Contenu en cours de développement. – Merci de votre compréhension – EDUPMI004

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Révision des concepts de base – EDUPMI005

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Tests blancs – EDUPMI005

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Révision de concepts de base – EDUPMI006

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Test blancs – EDUPMI006

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Réaliser l'expression des besoins du client en identifiant les opportunités d'innovation et en utilisant les techniques de créativité, d'idéation, de prototypage et d'intelligence collective pour générer des propositions innovantes, et initier un projet agile à partir de sa chaine de valeur – EDUPMI101-CPF

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Choisir les pratiques agiles les plus adaptées, en tenant compte de leur force, leur limite et leur complémentarité afin d'identifier les leviers d'adoption et se projeter dans une transition agile – EDUPMI101-CPF

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Communiquer une vision inspirante qui reflète les besoins et donne du sens à toutes les parties prenantes pour les fédérer, les faire adhérer et les impliquer afin d'être au plus près de l'expérience utilisateur – EDUPMI101-CPF

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Planifier la démarche agile à un projet innovant avec une approche empiriques, des cadences et des cycles itératifs et incrémentaux pour livrer de la valeur en continue, s'adapter en cas de retard, difficultés ou opportunités rencontrés et garantir un retour sur investissement – EDUPMI101-CPF

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Organiser des formats de réunions adaptés aux pratiques agiles pour faciliter la communication, la transparence, la prise de décision et libérer la motivation intrinsèque, la collaboration et l'inspiration – EDUPMI101-CPF

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Piloter le projet en suivant l'avancée des travaux pour projeter, cadencer, mesurer l'efficacité des sprints, adapter et synchroniser les livraisons en maximisant la production de valeur à chaque itération – EDUPMI101-CPF

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Évaluer la solution en mesurant les écarts entre ce qui était prévu et ce qui a été livré pour ajuster, stimuler les nouvelles idées, laisser la place aux opportunités d'innovation, et tendre vers le meilleur produit possible – EDUPMI101-CPF

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Conduire des rétrospectives constructives via des ateliers structurés de résolution de problème afin de mesurer l'efficacité du processus, le fonctionnement de l'équipe le cas échéant et proposer des améliorations – EDUPMI101-CPF

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Accompagner la performance collective des équipes en respectant les valeurs et les principes de l'agilité pour les encourager dans le développement de leur savoir-faire et savoir être – EDUPMI101-CPF

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Réaliser l'expression des besoins du client en identifiant les opportunités d'innovation et en utilisant les techniques de créativité, d'idéation, de prototypage et d'intelligence collective pour générer des propositions innovantes, et initier un projet agile à partir de sa chaine de valeur – EDUPMI102-CPF

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Choisir les pratiques agiles les plus adaptées, en tenant compte de leur force, leur limite et leur complémentarité afin d'identifier les leviers d'adoption et se projeter dans une transition agile – EDUPMI102-CPF

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Communiquer une vision inspirante qui reflète les besoins et donne du sens à toutes les parties prenantes pour les fédérer, les faire adhérer et les impliquer afin d'être au plus près de l'expérience utilisateur – EDUPMI102-CPF

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Planifier la démarche agile à un projet innovant avec une approche empiriques, des cadences et des cycles itératifs et incrémentaux pour livrer de la valeur en continue, s'adapter en cas de retard, difficultés ou opportunités rencontrés et garantir un retour sur investissement – EDUPMI102-CPF

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Organiser des formats de réunions adaptés aux pratiques agiles pour faciliter la communication, la transparence, la prise de décision et libérer la motivation intrinsèque, la collaboration et l'inspiration – EDUPMI102-CPF

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Piloter le projet en suivant l'avancée des travaux pour projeter, cadencer, mesurer l'efficacité des sprints, adapter et synchroniser les livraisons en maximisant la production de valeur à chaque itération – EDUPMI102-CPF

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Évaluer la solution en mesurant les écarts entre ce qui était prévu et ce qui a été livré pour ajuster, stimuler les nouvelles idées, laisser la place aux opportunités d'innovation, et tendre vers le meilleur produit possible – EDUPMI102-CPF

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Conduire des rétrospectives constructives via des ateliers structurés de résolution de problème afin de mesurer l'efficacité du processus, le fonctionnement de l'équipe le cas échéant et proposer des améliorations – EDUPMI102-CPF

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Management du contenu du projet (Domaine n°2) – EDUPMI001

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Management du contenu du projet (Domaine n°2) – EDUPMI001

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Management du contenu du projet (Domaine n°2) – EDUPMI001

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Management du contenu du projet (Domaine n°2) – EDUPMI001

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Management du contenu du projet (Domaine n°2) – EDUPMI001

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Management des délais du projet (Domaine n°3) – EDUPMI001

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Management des délais du projet (Domaine n°3) – EDUPMI001

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Management des délais du projet (Domaine n°3) – EDUPMI001

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Management des délais du projet (Domaine n°3) – EDUPMI001

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Management des délais du projet (Domaine n°3) – EDUPMI001

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Management des délais du projet (Domaine n°3) – EDUPMI001

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Management des délais du projet (Domaine n°3) – EDUPMI001

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Management des délais du projet (Domaine n°3) – EDUPMI001

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Management des délais du projet (Domaine n°3) – EDUPMI001

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Management des coûts du projet (Domaine n°4) – EDUPMI001

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Management des coûts du projet (Domaine n°4) – EDUPMI001

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Management des coûts du projet (Domaine n°4) – EDUPMI001

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Management des coûts du projet (Domaine n°4) – EDUPMI001

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Management des coûts du projet (Domaine n°4) – EDUPMI001

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Management des coûts du projet (Domaine n°4) – EDUPMI001

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Management des coûts du projet (Domaine n°4) – EDUPMI001

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Management des coûts du projet (Domaine n°4) – EDUPMI001

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Management de la qualité du projet (Domaine n°5) – EDUPMI001

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Management de la qualité du projet (Domaine n°5) – EDUPMI001

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Management de la qualité du projet (Domaine n°5) – EDUPMI001

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Management de la qualité du projet (Domaine n°5) – EDUPMI001

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Management de la qualité du projet (Domaine n°5) – EDUPMI001

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Management de la qualité du projet (Domaine n°5) – EDUPMI001

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Management des ressources humaines du projet (Domaine n°6) – EDUPMI001

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Management des ressources humaines du projet (Domaine n°6) – EDUPMI001

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Management des ressources humaines du projet (Domaine n°6) – EDUPMI001

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Management des ressources humaines du projet (Domaine n°6) – EDUPMI001

12 septembre 2025

12 Sep 2025

Management des ressources humaines du projet (Domaine n°6) – EDUPMI001

12 septembre 2025